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Raphael-Schule Bad Aibling


raphaelschule_bad_aibling

Dietrich-Bonhoeffer-Str. 22
83043 Bad Aibling

Telefon: 08061 - 93 96 50
Telefax: 08061 - 93 96 528

E-Mail: verwaltung@raphael-schule.info
Internet: http://www.raphael-schule.info

keine Angaben √ľber Einrichtungspl√§tze

derzeit keine freien Plätze

Die Raphael-Schule Bad Aibling ist eine freie heilp√§dagogische Waldorfschule mit integrierter Tagesst√§tte. Sie legt ihren F√∂rderschwerpunkt auf die geistige Entwicklung der Sch√ľlerInnen. Derzeit werden Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 18 Jahren in f√ľnf jahrgangs√ľbergreifenden Klassen von der Grundschulstufe bis zur Berufsschulstufe unterrichtet und gef√∂rdert. Die heilp√§dagogische Vorschultagesst√§tte betreut aktuell acht Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren.

Die Unterrichtsinhalte sind durch den staatlich anerkannten Lehrplan der Waldorfschule vorgegeben. Sie werden f√ľr das entwicklungsverz√∂gerte Kind entsprechend intensiviert und in das Therapeutische hinein vertieft und erweitert. Diese P√§dagogik geht von dem Grundsatz aus, dass trotz aller Behinderung ein jedes Kind im Kern seines Wesens eine unversehrte Pers√∂nlichkeit ist. Heilung geschieht, indem die seelischen Kr√§fte des Kindes gezielt angesprochen und gepflegt werden.

Da die Schule mit der heilp√§dagogischen Tagesst√§tte in integrierter Organisationsform gef√ľhrt wird, k√∂nnen alle an der F√∂rderung beteiligten P√§dagogInnen und TherapeutInnen im Sinne des Kindes zusammenwirken. Die P√§dagogInnen greifen im Laufe des Tages immer wieder auf, was die Sch√ľlerInnen im Unterricht gelernt, erarbeitet und erlebt haben und gestalten anschlie√üend gemeinsam die Zeiten der Tagesst√§tte. Parallel werden TherapeutInnen zur Durchf√ľhrung von indizierten Einzel- und Gruppentherapien eingesetzt, sowohl w√§hrend des Unterrichts als auch im Gruppenalltag, insbesondere in den Bereichen Lebenspraxis, Motorik, Wahrnehmung, Sprache und Sozialkompetenz.

Projektgruppen wie Musikp√§dagogik, Schauspiel, Handwerken sowie M√§dchen- und Jungengruppen unterst√ľtzen die individuelle Pers√∂nlichkeitsentwicklung und wirken neben dem allgemeinbildenden Unterricht in besonderer Weise ausgleichend und harmonisierend.




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